En la novena sesión, el profesor nos dividió en tres grupos simulando que fuéramos un consejo escolar, como miembros del consejo y responsables de nuestro centro de educación secundaria nos pidió que comentásemos qué era para nosotros la educación y los valores que se deberían de enseñar con ésta.
Para nuestro grupo o más bien, consejo escolar, la educación servía para acompañar y ayudar en su proceso de aprendizaje y desarrollo como personas y como vehículo transmisor de conocimientos y valores.
Los valores sobre que comentamos eran muchos y más llegaron cuando comentamos los de los diferentes grupos que había en la clase. Algunos de ellos eran: sensibilidad, tolerancia, esfuerzo, respeto, compromiso, confianza, responsabilidad y pensamiento crítico.
Otra de las actividades curiosas que nos tocó hacer en el grupo fue numerar por orden de importancia los valores que estaban representados en una tabla. Cómo creeríamos que sería en orden en el que los jóvenes de hoy en día los pondrían.
Así a grosso modo y mirando las estadísticas oficiales, vimos que para los jóvenes el apoyo familiar era muy importante, más que el de los amigos y amigas, que luego les importaba tener una estabilidad económica y en tercer lugar estar bien rodeados de colegas.
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